2014年，英国将编程正式纳入纳青少年必修课
2012年，日本全国中小学普及编程教育
2016年，芬兰实施新的《国家核心课程大纲》
2016年，澳大利亚编程引入全国必修课
2016年，美国政府宣布投资编程教育40亿
2017年，特朗普拨款2亿，开展编程教育
2017年，新加坡在中小学考试中加入编程
2018年，韩国在小学必修课程中加入编程
《新一代人工智能发展规划》，中小学要设置编程教育。要求实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育支持开展人工智能竞赛，加快培养聚焦人工智能高端人才。
《普通高中课程方案和语文等学科课程标准》，文件指出要将三维设 计、开源硬件、人工智能正式划入新课标，成为高中学习的必修课。
《教育信息化2.0行动计划》,文件提出完善课程方案和课程标准， 充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。
《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知，将启动中小学生信息素养测评，并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程， 逐步推广编程教育；同时，推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。
奇咔咔人工智能STEAM+少儿编程在融合了先进的STEAM教学理念同时在研发基础上做出了全面的升级，总部选取了人工智能作为课程的研发核心，对研究适合少儿编程学习成果更近一步。
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